5月23日,黟縣開展七年級語文教學(xué)研討暨語文學(xué)科育人創(chuàng)新實(shí)踐研究基地縣活動,準(zhǔn)確把握語文學(xué)科育人目標(biāo)和育人價值,深入推進(jìn)教學(xué)研究和課堂改革。黟縣語文學(xué)科省級基地縣項目研究人員、胡朝霞初中語文名師工作室青年成員以及全縣七年級語文學(xué)科教師參加活動。
本次研討會以“聚焦育人實(shí)踐,促進(jìn)課堂提質(zhì)增效”為核心主題,旨在通過觀摩課展示以及深入的研討交流,探尋更為高效的語文教學(xué)方法。
活動中, 程麗玲老師帶來《仁心解詩意,妙手紓心結(jié)——外國詩兩首》閱讀教學(xué)觀摩課,運(yùn)用情境導(dǎo)入法,以學(xué)校心理輔導(dǎo)站求助信為情境導(dǎo)入,將詩歌比作心靈藥方,貼近學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生感受到詩歌的使用價值。程悅琪老師展示《跟著語文書學(xué)寫作——“音”為有愛》寫作課,運(yùn)用跨學(xué)科教學(xué),借助音樂導(dǎo)入和串聯(lián),將寫作教學(xué)與音樂融合,把寫作技巧拆解為三重密碼,形式新穎,能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。并且注重文本與生活的結(jié)合,讓學(xué)生從熟悉文本過渡到自我生活挖掘,利于素材積累和情感表達(dá)。還創(chuàng)作親情三維度表,為學(xué)生寫作搭建清晰框架,降低寫作難度,便于學(xué)生構(gòu)思成文。
隨后,各校教師代表進(jìn)行評課議課與專題研討,碰撞思維火花。會上,基地縣負(fù)責(zé)人、初中語文名師工作室負(fù)責(zé)人胡朝霞部署了語文學(xué)科育人創(chuàng)新實(shí)踐研究基地縣項目六月份活動安排。
黟縣教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次活動為黟縣初中語文教師搭建了交流研討平臺,有助于打破校際壁壘,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。期望教師們以此次活動為契機(jī),不斷深耕課堂,探索語文學(xué)科育人新路徑,攜手推動黟縣初中語文教育教學(xué)質(zhì)量邁向新高度。
值班編輯:程子洋