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鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。文化振興特別是優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)的傳承，既是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容，又能為鄉(xiāng)村振興提供動(dòng)能和支撐。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。這不僅是對(duì)家庭、家教、家風(fēng)的高度重視，對(duì)全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略也具有重要啟示作用。傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)村文化振興的重要內(nèi)容，將鄉(xiāng)村振興與優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，在提升鄉(xiāng)村治理水平等方面都發(fā)揮著重要作用。

家風(fēng)建設(shè)與鄉(xiāng)村文明的要求密不可分，建立優(yōu)良家風(fēng)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文明的基礎(chǔ)。首先，優(yōu)良家風(fēng)代表一種文化的傳承。家風(fēng)凝結(jié)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧，承載了鄉(xiāng)村社會(huì)的歷史記憶與文化傳統(tǒng)，是深入人心的行為指引和代代傳承接力的精神寶藏。其次，優(yōu)良家風(fēng)為基層治理賦能。家風(fēng)中包含的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，能夠引導(dǎo)村民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，尊重公共秩序。家庭中良好的風(fēng)氣和教養(yǎng)能夠影響每一個(gè)家庭成員的行為模式，有利于充分發(fā)揮村民在鄉(xiāng)村治理中的主體作用，進(jìn)而形成鄉(xiāng)村自我管理的內(nèi)生動(dòng)力。再次，優(yōu)良家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨”，安徽桐城“六尺巷”故事，是家風(fēng)文化的經(jīng)典寫(xiě)照，不僅體現(xiàn)中華傳統(tǒng)禮讓精神，更是鄰里和睦、禮尚往來(lái)的精神象征。優(yōu)良家風(fēng)文化為培育社會(huì)文明新風(fēng)尚持續(xù)貢獻(xiàn)力量，營(yíng)造更加和諧、溫暖的鄉(xiāng)村氛圍，讓溫情在鄉(xiāng)村社會(huì)持續(xù)傳遞。

守正創(chuàng)新，做優(yōu)良家風(fēng)文化的“傳承者”。優(yōu)良家風(fēng)是中華民族歷史長(zhǎng)河的積淀，是新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的文化沃土和寶貴資源。傳承優(yōu)良家風(fēng)必須依托深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)，隨著時(shí)代的變遷，家風(fēng)也要注入時(shí)代發(fā)展的元素，在守正創(chuàng)新中更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。一方面，收集整理家族的家訓(xùn)、家規(guī)、家譜等資料，挖掘其中蘊(yùn)含的家風(fēng)故事和文化內(nèi)涵。另一方面，要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)功能，傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)中的“家國(guó)情懷”，充分認(rèn)識(shí)到家庭的前途命運(yùn)與國(guó)家的、民族的前途命運(yùn)緊密相連，要把對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，與家風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，賦予家風(fēng)文化新的內(nèi)涵。例如，在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神、法治觀念等越來(lái)越重要，我們可以將這些內(nèi)容融入家風(fēng)建設(shè)中，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和鄉(xiāng)村振興的重要力量。

言傳身教，做優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“踐行者”。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)輩的一言一行、一舉一動(dòng)，都如同無(wú)聲的教科書(shū)，深刻影響著晚輩的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。日常生活中，家長(zhǎng)所展現(xiàn)的勤勞、誠(chéng)實(shí)、守信等優(yōu)良品德，潛移默化中成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，不僅影響著孩子的成長(zhǎng)方向，更關(guān)乎整個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)的道德風(fēng)尚與文化氛圍。“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”鄉(xiāng)村家風(fēng)建設(shè)關(guān)乎鄉(xiāng)村的未來(lái)和希望，關(guān)乎每一個(gè)家庭的幸福和美滿。父母應(yīng)言傳身教，從自身做起，從家庭做起，用行為來(lái)踐行家風(fēng)家教，讓孩子在樸實(shí)的家風(fēng)中汲取成長(zhǎng)力量，讓優(yōu)良家風(fēng)在鄉(xiāng)村大地落地生根、代代相傳。

凝心聚力，做優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“守護(hù)者”。隨著《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的頒布與實(shí)施，家庭教育已從傳統(tǒng)的“家事”上升到“國(guó)事”。家風(fēng)傳承不僅僅是家庭內(nèi)部的精神財(cái)富，更是社會(huì)文明進(jìn)步的基石，需要社會(huì)各界的共同參與和努力。政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，制定相關(guān)的政策和規(guī)劃，加大對(duì)鄉(xiāng)村家風(fēng)建設(shè)的投入。例如，設(shè)立鄉(xiāng)村家風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)資金，用于支持家風(fēng)文化的研究、保護(hù)和傳承。在鄉(xiāng)村，基層組織發(fā)揮著至關(guān)重要的橋梁紐帶作用，整合當(dāng)?shù)氐馁Y源，提高自身服務(wù)能力和服務(wù)水平，開(kāi)展形式多樣的家風(fēng)主題活動(dòng)，如“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)村民自薦、鄰里推薦等方式，評(píng)選出在尊老愛(ài)幼、鄰里互助、勤勞致富等方面表現(xiàn)突出的家庭，并進(jìn)行表彰和宣傳。社會(huì)組織要積極參與鄉(xiāng)村家風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，組織志愿者團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村，開(kāi)展家風(fēng)文化宣傳、教育和服務(wù)活動(dòng)。讓我們凝心聚力，攜手共進(jìn)，做鄉(xiāng)村家風(fēng)建設(shè)的“守護(hù)者”，用優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)民風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)，讓鄉(xiāng)村成為文明和諧、充滿希望的美麗家園。

（作者單位：安徽大學(xué)。本文系省社科創(chuàng)新發(fā)展研究課題[2022CX104］研究成果）

值班編輯：胡曉苗