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12月11日，教育部公布《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，首次全面系統(tǒng)地梳理了我國義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求。保障學(xué)生入學(xué)公平、嚴(yán)禁體罰學(xué)生，確保小學(xué)生每天10小時睡眠，每天鍛煉1小時等寫入管理標(biāo)準(zhǔn)。

《標(biāo)準(zhǔn)》明確，各校應(yīng)科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量，家校配合保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠時間。確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，開展大課間體育活動，使每個學(xué)生掌握至少兩項體育運(yùn)動技能等等。實際上，這種類似的規(guī)定教育部門已發(fā)過多次，這次只是系統(tǒng)地梳理了一下而已。如果不將這些標(biāo)準(zhǔn)真正地落到實處，那再多再好的標(biāo)準(zhǔn)又有什么意義呢？

實際上，現(xiàn)在學(xué)生的睡眠嚴(yán)重不足，有的只睡三四個小時，學(xué)生睡眠不足，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。近日，武漢ZAKER針對學(xué)齡兒童（6-12歲）的睡眠狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：6%的孩子睡眠時間在10小時以上；32%的孩子睡眠時間為9-10小時；39%的孩子睡眠時間為8-9小時，還有23%的孩子睡眠時間只有7-8小時。也就是說，90%以上的學(xué)生睡眠都沒有達(dá)標(biāo)。對于學(xué)生的身體，很多學(xué)校普遍存在著“說起來重要，忙起來次要，干起來不要”的狀況。在當(dāng)前這種應(yīng)試教育的大背景下，由于學(xué)生的升學(xué)只看學(xué)習(xí)成績不看孩子的身體狀況，這給學(xué)校落實學(xué)生睡眠的要求帶來很大的障礙。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，每天學(xué)生做作業(yè)都要做到深更半夜，哈欠連天，抵抗能力嚴(yán)重下降。加上一些學(xué)校體育設(shè)施嚴(yán)重缺乏，很多學(xué)校取消了體育課，學(xué)生戶外活動的時間嚴(yán)重不足，結(jié)果，升學(xué)率是上去了，學(xué)生的身體素質(zhì)卻下降了。

減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這個口號不知喊了多少年，有關(guān)部門也發(fā)了一道又一道文，提出了一個又一個要求，但都沒有被嚴(yán)格去落實。出現(xiàn)這樣的情況，關(guān)鍵在于沒有建立起健全有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)的教育機(jī)制，沒有把學(xué)生的身體達(dá)標(biāo)放在與學(xué)生學(xué)習(xí)成績同等重要的位置。對學(xué)校的考核以學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率為主，更沒有嚴(yán)格的“體育不達(dá)標(biāo)”責(zé)任追究機(jī)制，沒有對學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

學(xué)生睡眠不能保證，怎么能保證有一個健康的身體，怎么能保證有一個良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。現(xiàn)在國家提倡“以人為本”，各級教育部門有責(zé)任一定要把學(xué)生的身體搞好。因此，有關(guān)部門對如何確保學(xué)生有充足的睡眠，不能只滿足于發(fā)文，而是應(yīng)該采取強(qiáng)制措施，特別是要改變現(xiàn)在這種應(yīng)試教育的方式，要加強(qiáng)素質(zhì)教育，只有把學(xué)生的身體搞好了，基礎(chǔ)打牢了，才能為德、智發(fā)展創(chuàng)造條件。

責(zé)任編輯：實習(xí)生 陳欣